南宁培智学校“校园建筑与环境改造设计
子沣空间规划设计 原创设计
项目地址:广西 南宁
项目对象:校园建筑与环境
项目时间:2019
项目说明:校园建筑与环境形象是学校综合实力的体现!
校园文化设计
改造设计内容:校门、建筑外立面、围墙、景观绿化、校园文化
 
小学校园文化设计
改造设计鸟瞰图与色彩含义
 
小学建筑改造效果图
改造设计鸟瞰图
 
校园改造设计
校门
 
学校建筑改造设计方案
建筑外立面 —— 正立面改造设计方案:由于历史原因造成建筑正面缺乏入口。在此次改造中,考虑到人流动线的合理性问题,在建筑正立面的一楼拆除一处窗户,并增设一处主入口。
 
校园建筑与环境改造设计
建筑外立面 —— 增设主入口方案
 
校园景观设计
建筑外立面 —— 次入口改造设计方案:改造后的“教学楼入口”与“围墙休憩空间”形成视觉对景,缓解局促感。
 
校门设计
 
现状照片(操场区域外立面)
学校改造设计
改造原则:1、不影响建筑原始承重结构;2、不影响建筑和室内功能;3、杜绝安全隐患,尤其是学生安全问题;4、优化建筑装饰构件内容和视觉效果;5、为师生提供良好的廊道活动空间;6、建筑风格和形象需与“省级学校”相匹配;7、建筑立面形象需与整体校园环境相协调;8、能够给访客和家长留下美丽、温暖、科学、专业、可信赖的美好印象;9、符合教育类建筑的特殊属性;10、采用简洁、大方、性价比高的材料和施工方式,杜绝奢侈浪费的做法。
 
校园建筑外观改造设计
操场区域鸟瞰
 
围墙改造设计
操场区域地面视角
 
小学校园改造设计
操场区域地面视角
 
学校升级改造设计操场区域地面视角
 
学校围墙设计建筑屋顶:把闲置的教学楼屋顶改造成屋顶花园、植物教室。作用及说明:1、缓解校园绿化面积小的问题;2、在校园规模小的情形下,充分利用屋顶空间;3、增加孩子们亲近自然的户外活动空间,特别是在师生走出校门机会很少的情况下。
 
现状照片(围墙及邻近设施)现状情况:
1、缺乏户外休憩空间;2、可规划空间不足;3、升旗台区域过于局促;4、主入口附近通道狭窄;5、水池位置不合理。

校园绿化设计
学校建筑外立面改造设计
围墙整体概念
学校环境改造设计
围墙局部概念
 
围墙装饰设计围墙与休憩区:以围墙为造型基础,将围墙结构与现状 "围墙外侧的大树 ”相结合以形成有趣的、休憩氛围。
 
特殊教育学校环境设计
围墙与休憩区:“ 围墙外侧的大树 ”与设计方案的关系 —— 保留大树,在围墙顶部开洞,不影响树木正常生长。
 
特殊教育校园文化设计
围墙与升旗台区1、升旗台区域的形象必须得到重视;2、改造之后,升旗台形象得到明显提升。
 
校园建筑装饰设计
围墙与休憩区、盥洗区:1、休憩空间与运动区域形成互补关系;2、水池位置更合适;3、大树与休憩空间有趣的融为一体。
 
围墙与休憩区、盥洗区