南宁培智学校“校园建筑与环境”改造设计
子沣空间规划设计 原创设计
项目地址：广西 南宁
项目对象：校园建筑与环境
项目时间：2019
项目说明：校园建筑与环境形象是学校综合实力的体现！
校园文化设计
改造设计内容：校门、建筑外立面、围墙、景观绿化、校园文化
 
小学校园文化设计
▲改造设计鸟瞰图与色彩含义
 
小学建筑改造效果图
▲改造设计鸟瞰图
 
校园改造设计
▲校门
 
学校建筑改造设计方案
▲建筑外立面 —— 正立面改造设计方案：由于历史原因造成建筑正面缺乏入口。在此次改造中，考虑到人流动线的合理性问题，在建筑正立面的一楼拆除一处窗户，并增设一处主入口。
 
校园建筑与环境改造设计
▲建筑外立面 —— 增设主入口方案
 
校园景观设计
▲建筑外立面 —— 次入口改造设计方案：改造后的“教学楼入口”与“围墙休憩空间”形成视觉对景，缓解局促感。
 
校门设计
 
▼现状照片（操场区域外立面）
学校改造设计
改造原则：1、不影响建筑原始承重结构；2、不影响建筑和室内功能；3、杜绝安全隐患，尤其是学生安全问题；4、优化建筑装饰构件内容和视觉效果；5、为师生提供良好的廊道活动空间；6、建筑风格和形象需与“省级学校”相匹配；7、建筑立面形象需与整体校园环境相协调；8、能够给访客和家长留下美丽、温暖、科学、专业、可信赖的美好印象；9、符合教育类建筑的特殊属性；10、采用简洁、大方、性价比高的材料和施工方式，杜绝奢侈浪费的做法。
 
校园建筑外观改造设计
▲操场区域鸟瞰
 
围墙改造设计
▲操场区域地面视角
 
小学校园改造设计
▲操场区域地面视角
 
学校升级改造设计▲操场区域地面视角
 
学校围墙设计▲建筑屋顶：把闲置的教学楼屋顶改造成屋顶花园、植物教室。作用及说明：1、缓解校园绿化面积小的问题；2、在校园规模小的情形下，充分利用屋顶空间；3、增加孩子们亲近自然的户外活动空间，特别是在师生走出校门机会很少的情况下。
 
▼现状照片（围墙及邻近设施）现状情况：
1、缺乏户外休憩空间；2、可规划空间不足；3、升旗台区域过于局促；4、主入口附近通道狭窄；5、水池位置不合理。
校园绿化设计
学校建筑外立面改造设计
▲围墙整体概念
学校环境改造设计
▲围墙局部概念
 
围墙装饰设计▲围墙与休憩区：以围墙为造型基础，将围墙结构与现状 "围墙外侧的大树 ”相结合以形成有趣的、休憩氛围。
 
特殊教育学校环境设计
▲围墙与休憩区：“ 围墙外侧的大树 ”与设计方案的关系 —— 保留大树，在围墙顶部开洞，不影响树木正常生长。
 
特殊教育校园文化设计
▲围墙与升旗台区：1、升旗台区域的形象必须得到重视；2、改造之后，升旗台形象得到明显提升。
 
校园建筑装饰设计
▲围墙与休憩区、盥洗区：1、休憩空间与运动区域形成互补关系；2、水池位置更合适；3、大树与休憩空间有趣的融为一体。
 
▲围墙与休憩区、盥洗区